Profil penulis
AYUH SETIA NINGSIH
3 karya publik ditemukan.
2024: 3
أتثري وسيلة عجلة الدورة )Spinning Wheel)على إتقان املفردات العربية يف معهد املنار الثانوي ابتو مهبار ليما بولوه كوا
ايوه سيتيا نينغسيح، 2024، أتثري وسيلة عجلة الدورة )Spinning Wheel) على إتقان املفردات العربية يف معهد املنار الثانوي ابتو مهبار ليما بولوه كوات، قسم الرتبية اللغة العربية للمعهد العاىل دار القرآن ابايكمبوه. املفردات هي عنصر من عناصر اللغة. يعد إتقان املفردات العربية أم ارًضرورايًجدًا ملساعدة املتحدثني على تكوين اجلمل بشكل مثايل. رصدت الباحثة مالحظات يف مدرسة تعاين من مشاكل ميدانية، وهم الطالب الذين يدرسون اللغة العربية أثناء الدروس يف الفصل أو خارج الفصل ولكن معظمهم ال ميارسوهنا يف احلياة اليومية، وأغلبهم يواجهون صعوبة يف حفظ وفهم مفردات اللغة العربية ويواجهون صعوبة من خالل تكوين مجل من املفردات املتوفرة لديهم، وجدت أن درجات العديد من الطالب كانت ال تزال أقل من KKM واستخدم املعلمون يف الغالب طريقة احملاضرة ومل يستخدموا الوسيلة مطلقًا عند تقدمي املواد التعليمية. وبناءًعلى هذه املشكالت، أجرىت الباحثة جتارب من خالل تطبيق وسائل التعلم، وهي وسيلة عجلة الدورة على إتقان مفردات العربية. يهدف هذا البحث إىل استخدام وسيلة عجلة الدورة على إتقان مفردات العربية، وأتثري وسيلة عجلة الدورة على تكوين اجلمل العربية للطالب الصف الثامن يف معهد املنار الثانوي ابتو مهبار ليما بولوه كوات. طريقة البحث املستخدمة يف هذا البحث هي البحث الكمي. وكان تصميم البحث املستخدم تصميم شبه جترييب على شكل جمموعة جتريبية وجمموعة ضابطة. عدد السكان هم طالب الصف الثامن يف معهد املنار الثانوي. وقد قامت الباحثة أبخذ عينة مكونة من 27 فصل 8.1 و 26 فصل 8.2 ليصبح اجملموع 53 طالبا. وكانت العينات املستخدمة يف هذا البحث هي العينات غري العشوائية. اختبار تقنيات مجع البياانت واملالحظة واملقابالت والتوثيق. تستخدم تقنيات حتليل البياانت حتليل البياانت الوصفية وحتليل البياانت االستداللية. استخدام وسيلة عجلة الدورة يستطيع املعلمون والطالب تدوير الدوار وميكن احلصول على جزء الدوار الذي حيصل عليه الطالب من اجلزء الذي يتوقف على اإلبرة بعد الدوارن. يُطلب من الطالب البحث عن الورقة يف املربعني ۱ و۲ وفتحها. إذا جنح الطالب يف اإلجابة على األسئلة املوجودة على الدوارات الكبرية والصغرية، فسيمنح املعلم درجة تقييم تبلغ ۱۰، وإذا كانت اإلجابة غري صحيحة، فسوف مينح املعلم نصف الدرجة، ولكن إذا مل تكن أي من اإلجاابت صحيحة فإن النتيجة املعطاة هي 0 و ظهرت على أتثري وسيلة عجلة الدورة ) Spinning Wheel) على إتقان املفردات وعلى تكوين اجلمل العربية نتائج حبث اختبار t أن هناك أتثرياًإجيابياًومعنوايًبني وسيلة عجلة الدورة )Spinning Wheel) يف زايدة إتقان مفردات اللغة العربية. وميكن مالحظة التأثري من خالل االختالفات يف نتائج التعلم بني الفصل الضابط والفصل التجرييب. وكان متوسط درجات االختبار البعدي للفئة الضابطة 85.93 بينما بلغ الفصل التجرييب 88.12. بناءًعلى نتائج احلساابت ابستخدام الربانمج اإلحصائي الختبار SPSS، فإن قيمة sig البالغة 0.000 أصغر من 0.005، لذلك مت رفض Ho. من هذه احلساابت ميكن مالحظة أن وسيلة عجلة الدورة )Spinning Wheel) ميكن أن تساعد الطالب على حتسني إتقاهنم للمفردات العربية وابلنسبة للطالب القادرين على إتقان املفردات، فمن السهل عليهم تكوين مجل جيدة
أتثري وسيلة عجلة الدورة )Spinning Wheel)على إتقان املفردات العربية يف معهد املنار الثانوي ابتو مهبار ليما بولوه كوا
ايوه سيتيا نينغسيح، 2024، أتثري وسيلة عجلة الدورة )Spinning Wheel) على إتقان املفردات العربية يف معهد املنار الثانوي ابتو مهبار ليما بولوه كوات، قسم الرتبية اللغة العربية للمعهد العاىل دار القرآن ابايكمبوه. املفردات هي عنصر من عناصر اللغة. يعد إتقان املفردات العربية أم ارًضرورايًجدًا ملساعدة املتحدثني على تكوين اجلمل بشكل مثايل. رصدت الباحثة مالحظات يف مدرسة تعاين من مشاكل ميدانية، وهم الطالب الذين يدرسون اللغة العربية أثناء الدروس يف الفصل أو خارج الفصل ولكن معظمهم ال ميارسوهنا يف احلياة اليومية، وأغلبهم يواجهون صعوبة يف حفظ وفهم مفردات اللغة العربية ويواجهون صعوبة من خالل تكوين مجل من املفردات املتوفرة لديهم، وجدت أن درجات العديد من الطالب كانت ال تزال أقل من KKM واستخدم املعلمون يف الغالب طريقة احملاضرة ومل يستخدموا الوسيلة مطلقًا عند تقدمي املواد التعليمية. وبناءًعلى هذه املشكالت، أجرىت الباحثة جتارب من خالل تطبيق وسائل التعلم، وهي وسيلة عجلة الدورة على إتقان مفردات العربية. يهدف هذا البحث إىل استخدام وسيلة عجلة الدورة على إتقان مفردات العربية، وأتثري وسيلة عجلة الدورة على تكوين اجلمل العربية للطالب الصف الثامن يف معهد املنار الثانوي ابتو مهبار ليما بولوه كوات. طريقة البحث املستخدمة يف هذا البحث هي البحث الكمي. وكان تصميم البحث املستخدم تصميم شبه جترييب على شكل جمموعة جتريبية وجمموعة ضابطة. عدد السكان هم طالب الصف الثامن يف معهد املنار الثانوي. وقد قامت الباحثة أبخذ عينة مكونة من 27 فصل 8.1 و 26 فصل 8.2 ليصبح اجملموع 53 طالبا. وكانت العينات املستخدمة يف هذا البحث هي العينات غري العشوائية. اختبار تقنيات مجع البياانت واملالحظة واملقابالت والتوثيق. تستخدم تقنيات حتليل البياانت حتليل البياانت الوصفية وحتليل البياانت االستداللية. استخدام وسيلة عجلة الدورة يستطيع املعلمون والطالب تدوير الدوار وميكن احلصول على جزء الدوار الذي حيصل عليه الطالب من اجلزء الذي يتوقف على اإلبرة بعد الدوارن. يُطلب من الطالب البحث عن الورقة يف املربعني ۱ و۲ وفتحها. إذا جنح الطالب يف اإلجابة على األسئلة املوجودة على الدوارات الكبرية والصغرية، فسيمنح املعلم درجة تقييم تبلغ ۱۰، وإذا كانت اإلجابة غري صحيحة، فسوف مينح املعلم نصف الدرجة، ولكن إذا مل تكن أي من اإلجاابت صحيحة فإن النتيجة املعطاة هي 0 و ظهرت على أتثري وسيلة عجلة الدورة ) Spinning Wheel) على إتقان املفردات وعلى تكوين اجلمل العربية نتائج حبث اختبار t أن هناك أتثرياًإجيابياًومعنوايًبني وسيلة عجلة الدورة )Spinning Wheel) يف زايدة إتقان مفردات اللغة العربية. وميكن مالحظة التأثري من خالل االختالفات يف نتائج التعلم بني الفصل الضابط والفصل التجرييب. وكان متوسط درجات االختبار البعدي للفئة الضابطة 85.93 بينما بلغ الفصل التجرييب 88.12. بناءًعلى نتائج احلساابت ابستخدام الربانمج اإلحصائي الختبار SPSS، فإن قيمة sig البالغة 0.000 أصغر من 0.005، لذلك مت رفض Ho. من هذه احلساابت ميكن مالحظة أن وسيلة عجلة الدورة )Spinning Wheel) ميكن أن تساعد الطالب على حتسني إتقاهنم للمفردات العربية وابلنسبة للطالب القادرين على إتقان املفردات، فمن السهل عليهم تكوين مجل جيدة