Ta'tsirul istiqdam wasaith al-kalimah al-mutaqiti'ah 'ala tarqiyyati fahmi mufrodhat allugha al-arabiyyah fi madrasah mutiara hati payakumbuh
فريفي إيناقب سابوتري، 2025. في ”تأثير وسائط الكلمات المتقاطعة على ترقية فهم مفردات اللغة العربية لطلالبات الصف الثامن في مدرسة متيارا هاتي الإسلامية المتكاملة في باياكومبوه (دراسة تجريبية)“. ثم إن هناك مشكلة في تعلم اللغة العربية وخاصة في قسم المفردات، ففي الصف الثامن من هذه المدرسة اللؤلؤة القلب المتوسطة لا يهتم الطلاب بتعلم اللغة العربية، بل إن بعض الطلاب يعتقدون أن اللغة العربية صعبة، والسبب أن بعض المعلمين لا يستخدمون أساليب ووسائط متنوعة لزيادة اهتمام الطلاب وحماسهم، ولا يتفهمون حال الطلاب في تعليم اللغة العربية وخاصة في قسم المفردات. لذلك، تم اختيار هذا الموضوع. الغرض من هذه الدراسة هو إظهار استخدام وسائط الكلمات المتقاطعة (TTS) على ترقية فهم المفردات الصف الثامن في مدرسة متيارا حاتي الثانوية باياكمبوه. تحديد فعالية وسائط الكلمات المتقاطعة (TTS) على ترقية فهم المفردات اللغوية. لإظهار تأثير وسائط أحجية الكلمات المتقاطعة (TTS) على ترقية فهم المفردات في مدرسة الصف الثامن في مدرسة متيارا حاتي الثانوية باياكمبوه. يستخدم هذا البحث الأساليب الكمية مع البحث التجريبي، وهو بحث يتم إجراؤه في المدارس، Quasy Semi Exsperimental Design, Pretest-Posttest Control Group Design، وأدوات جمع البيانات في شكل مقابلات واختبار وتوثيق. من نتائج دراسة الباحثة عن استخدام وسائط الكلمات المتقاطعة علي ترقية فهم مفردات اللغة العربية للصف الثامن في مدرسة متيارا حاتي الثانوية باياكمبوه، وقد أجرت الباحثة البحث في ست حصص ثلاث حصص في الصف التجريبي وثلاث حصص في الصف الضابِط. في كل جلسة في الصف التجريبي، درّست الباحثة باستخدام وسائط الكلمات المتقاطعة مع مادة عن الهوايات. في الفصل الضابط، استخدم الباحث في الفصل الضابِط الطرق التقليدية أو الكتب فقط، دون استخدام وسائط الكلمات المتقاطعة. أما بالنسبة لفعالية وسائط الكلمات المتقاطعة في تحسين فهم الطلاب لمفردات اللغة العربية. أظهرت البيانات الموضحة سابقًا أن أدنى درجة في الاختبار القبلي كانت 30 درجة، وبعد استخدام وسائط الكلمات المتقاطعة ارتفعت أدنى درجة إلى 50 درجة في الاختبار البعدي. وكانت أعلى درجة في الاختبار القبلي 80 درجة، وارتفعت في الاختبار البعدي إلى 100 درجة. كانت نتيجة اختبار التطبيع في اختبار ما قبل الاختبار التجريبي 0.694 وكانت نتيجة اختبار ما بعد الاختبار التجريبي 0.433. وبلغت نتيجة اختبار التجانس على نتيجة Sig للاختبار البعدي للقسم التجريبي 0.242 وكانت نتيجة Sig للقسم الضابطة 0.360. كانت نتيجة اختبار التجانس على نتائج اختبار التجانس على الاختبار البعدي Sig0،860 . وكانت نتيجة اختبار التجانس على الاختبار البعدي 0.493. اختبار T-test أو الاختبار المختلف لمتوسط بيانات البحث Sig (ثنائي الذيل): 0,000. لذا فإن (Ha) مقبولة، أي أن هناك فاعلية لوسائط الكلمات المتقاطعة على ترقية فهم لمفردات اللغة العربية في مدرسة موتيار هاي الثانوية باياكمبوه.