فعالية استخدام تعليم كتاب دروس اللغة العربية لمهارة كلام اللغة العربية في مدرسة الكوثر الثانوية ليما بولوه كوتا
مذكّر (٢٠٢3) : فعالية استخدام تعليم بكتاب دروس اللغة العربية لمهارة الكلام اللغة العربية في مدرسة الكوثر محمديةالثانوية ساري لامك لمابولوه كوتا, قسم تربية اللغة العربية للمعهد العالى دار القرآن باياكمبوه. بناءً على نتائج المقابلات التي أجريت في مدرسة الكوثر محمدية الثانوية ساري لامك لما بولوه كوتا باستخدام منهج وزارة الدين، وجد معلمو اللغة العربية عند تدريس اللغة العربية صعوبات في تدريس اللغة العربية في تعلم مهارة الكلام، وذلك بسبب وجود بعض الطلاب الذين لا يجيدون الحديث، وكان هناك بعض الطلاب الذين كانت المحدثات أقل حماسا لأن الطلاب شعروا بالخوف من التحدث بشكل غير صحيح أو استخدام لغة غير لائقة. هناك بعض الطلاب الذين تكون محداتهم أقل حماسا بسبب خوف الطلاب من التحدث بشكل خاطئ أو استخدام لغة غير لائقة فأهداف البحث هي : لبيان تعليم باستخدام كتاب دروس اللغة العربية في قدرة تكلم اللغة العربية.لإظهار فعالية تعليم باستخدام كتاب دروس اللغة العربية في اللغة . النوع البحث الكمي ، فإن البحث الكمي هو عملية لإيجاد المعرفة التي تستخدم البيانات في شكل أرقام كأداة للعثور على معلومات حول ما نريد معرفته. يمكن إجراء البحث الكمي من خلال البحث الوصفي ، والبحوث الارتباطية ، والبحث شبه التجريبي ، والبحث التجريبيوهذا البحث جمع البيانات بالإختبر، المقابلة والتوثيق. فعالية إستخدام تعليم بكتاب دروس اللغة العربية في قدرة لفظ مفردات اللغة العربية، يمكن استنتاج أن بيانات البحثSig (2-Tailed): .0370.05،ثمHO مقبول، بمعنى آخر فإنفعالية تعليم باستخدام كتابدروس اللغة العربية في قدرة لفظ تكون أكثر فعالية من الطلاب الذين لايستخدمون كتابدروس اللغة العربية، فعالية تعليم باستخدام كتاب دروس اللغة العربية في على استخدام نماذج الجمل اللغة العربية، يمكن استنتاج أن بيانات البحثSig (2-Tailed):. 0,057 50,0،ثمHO مقبول، بمعنى آخر فإن فعالية تعليم باستخدام كتابدروس اللغة العربية على استخدام نماذج الجمل تكون أكثر فعالية من الطلاب الذين لايستخدمون كتابدروس اللغة العربية.