استخدام لعبة السلم والثعبان لرتقية استيعاب مفردات اللغة العربية يف املدرسة االسالمية جاهااي اسالم ابايكمبوه
تجريد جوردان يا تسافيري ۲۰۲٤ تأثير استخدام لعبة السلم والثعبان ( Ular Tangga) على ترقية استيعاب مفردات اللغة العربية في مدرسة جاهايا اسلام الاسلامية بايا كمبوه, قسم تربية اللغة العربية بكلية التربية للمعهد العالي الاسلامي دار القرآن بايا كمبوه من أهم الأشياء في إتقان المهارات اللغوية الأربع هو إتقان المفردات المفردات هي العناصر الرئيسي في اللغة التي يجب أن يتقنها طلاب اللغة الأجنبية من أجل اكتساب مهارات الاتصال في تلك اللغة، ومن أجل تعلم اللغة العربية بشكل مثير للاهتمام وتسهيل فهم الطلاب للمفردات العربية عملية التعلم التي تحدث في الفصل هي قيام المعلم بإلقاء محاضرة أمام الفصل ويميل الطلاب إلى أن يكونوا أكثر سلبية في متابعة الدرس ، فقط عدد قليل من الطلاب يبدون نشطين. الوسائط المستخدمة في التعلم هي السبورات وأجهزة العرض. يرغب الباحث في تطبيق وسائل التعلم في اللغة العربية شكل من أشكال لعبة السلم والثعبان التي من المتوقع أن تحسن إتقان الطلاب للمفردات العربية. طريقة البحث المستخدمة هي طريقة كمية في شكل شبه التصميم التجريبي، مع تقنيات جمع البيانات، وهي الملاحظة والاختبار والتوثيق تقنيات تحليل البيانات هي: المستخدمة هو التحليل الإحصائي. التحليل الإحصائي استخدم اختبار : ( اختبار للعينة المقترنة ) لإثبات تأثير وسائط الثعبان خطوات نحو إتقان المفردات لدى الطلاب. وبعد إجراء بحث متعمق، وجد المؤلف أنه يمكن استخدام وسائل التعلم الخاصة بالسلم والثعبان تأثيرها على إتقان الطلاب للمفردات اللغة العربية. < ويثبت ذلك من خلال نتائج اختبار الفرضيات التي تم إجراؤها، وهي قيمة 3,157 - thitung tube12,086 1 مع درجات حرية ٠,٠٥ مع (Sig2-tailed) . . بمعنى Ho مرفوض. لذلك يمكن أن نستنتج ذلك ان هناك تأثير استخدام لعبة السلم والثعبان على ترقية استيعاب مفردات اللغة العربية في المدرسة جاهايا اسلام الاسلامية بايا كمبوه. تظهر نتائج التحليل أعلاه تأثير لعبة الثعبان تتوافق خطوات فهم مفردات الطلاب مع نتائج الملاحظات منتهي. وبناء على نتائج الملاحظات تبين وجود فروق لدى الطلاب وتحديدا في الفصل الضابط يميل الطلاب إلى الشعور بالملل أكثر ويبدو البعض غير مهتم أثناء التعلم. يختلف عن الفصل التجريبي من خلال نتائج استبيانات الطلاب الذين شاركوا بآرائهم بعد تنفيذ الأنشطة تم ذلك لتحفيزك المتابعة الدرس عملية التعلم وهو أمر ممتع يجعل الطلاب لم يعودوا يشعرون بالملل أو الاكتئاب عندما متابعة عملية التعلم في الفصل ويمكن ملاحظة ذلك في نتائج الاختبار البعدي الذي تم إجراؤه في كلا الفصلين وهما الفصل الضابط والفصل التجريبي